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1.广义教育|||指一有意识影响人、培养人的活动，包含个体从出生到死亡所同意的所有有目的的社会生活影响的总和。

2.狭义教育|||是指专门通过教育机构进行的有目的、有计划、有组织的教育过程，即教育者依据肯定的社会的需要与可能，依据受教育者身心进步的规律，在受教育者积极参与下，对受教育者施以有目的、有计划、有组织的影响，使其成为肯定社会所需要的人的一种社会实践活动。

3.人的进步|||是指人从出生到死亡，在身心两方面所发生的有规律的变化。

4.智育|||是向学生传授系统的现代文化科学常识和技能、进步他们的智商，培养他们的能力的教育。

5.义务教育|||根据法律规定，适龄儿童和少年需要同意的国家、社会、学校和家庭需要予以保证的国民教育。

6.遗传素质|||是指先天继承下来的、与身俱有些生理解剖特征。

7.教育先行||||就是需要教育要面向将来，使教育在适应现存生产力和政治经济进步水平的基础上，适合超前于社会生产力和政治经济的进步，其中一是教育投资增长速度应当超越经济增长速度；二是在人才培养上要兼顾社会主义现代化建设最近与远期的需要，目的、内容等方面适应超前。

8.人的进步|||指人的体力与智商充分进步、包含人的思想道德、审美情趣、情感意志、个性才能等多方面的充分进步。